복합적이고 다면적인 인간상’을 설정하였으며 구체적인 내용으로는 ① 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람, ②기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람, ③ 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람, ④우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람, ⑤
정체성과 그에 대한 다양한 표현 방식이 있다. 그러나, "피해와 가해의 페미니즘"에서 지적하는 것처럼, 여성을 단순히 '피해자'로만 보는 시각은 그들의 복잡하고 다양한 정체성을 왜곡하는 경향이 있다. 우리 사회의 많은 미디어와 문화 콘텐츠는 여성을 약하고 의존적인 존재로 묘사하는 경향이 있다
- 정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동기나 목표에 의해 결정
③인간 정신활동
I. 신체적 발달
청소년기 신체적 발달은 키와 몸무게 등 급속한 외적 성장과 아울러 성호르몬의 분비가 증가하면서 생식능력이 갖추어지는 성적 발달에 주요특성이 있으며, 청소년 후기가 되면 성인과 거의 같은 수준의 신체적인 성숙이 이루어진다. 이 시기는 신체적 건강과 힘이 최고 수준에 있으
III. 사회적 발달
아동기의 가장 중요한 발달과제는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
일반적으로 청소년기에는 신체적 성숙이 뚜렷이 나타난다. 키의 성장은 아동기 동안에도 일어나지만 청소년기에 보다 분명해지고 여자의 경우 체U)방이 증가하여 등근 외모를 갖게 되는 반면, 남자는 오히려 체지방이 감소되어 모가 난 외모를 갖게 된다. 또한 남자는
아동기의 발달특성
아동기(兒童期)는 학교교육을 통하여 필요한 지식과 기술을 습득하게 된다. 인지발달이 이루어져 보존개념, 분류화, 서열화, 탈중심화 등이 발달하며, 기억전략과 변형기억이 현저하게 발달하는 시기이다. 이 시기 에는 분노, 질투, 애정, 불안, 좌절감 등의 감정을 조절할 수 있게
다면적 성격검사[MMPI]
미네소타 다면적 성격검사(MMPI: Minnesota Multiphasic Personality)는 자기보고식 검사 중에서 가장 잘 알려져 있는 검사로써 개인의 태도, 정서적 반응, 신체적 증상, 과거경험 등을 알아보는 약 550개 문항으로 구성되어 있다. 이 검사는 문항 수가 너무 많기 때문에 각 문항에 주의 깊게
Ⅰ. 서론
사회복지가 인간 삶의 질을 높이기 위한 모든 관련 제도와 실제 활동이라고 한다면, 인간의 삶의 질 상당부분은 자신의 평생 사고와 행동의 기준이 되는 가치관 내지는 세계관이 형성되는 청소년시기에 결정될 개연성이 가장 높다고 할 수 있다. 따라서 청소년을 위한 사회복지정책과 제도
아동기 발달
아동기(兒童期)는 학동기라는 용어를 사용할 수 있으며 7-12세 사이의 시기로서 학교교육을 통하여 필요한 지식과 기술을 습득하게 된다. 인지발달이 이루어져 보존개념, 분류화, 서열화, 탈중심화 등이 발달하며, 기억전략과 변형기억이 현저하게 발달하는 시기이다. 이 시기에는 분노,